小編為大家提供一批語文教材，現(xiàn)征集主編副主編若干名，其中主編可以用來評高級職稱，副主編可以用來評中級職稱，歡迎在線咨詢。

《語文教***作文研究》

《語文教學(xué)***法分析》

《閱讀與***創(chuàng)新研究》

《語文教***模式創(chuàng)新》

《語文教***和諧課堂》

《人文***與語文教學(xué)》

《信息環(huán)***語文教學(xué)》

《信息***與語文教學(xué)》

《語文***思維創(chuàng)新》

《都市視***語文教學(xué)》

《農(nóng)村***作文教學(xué)》

《鄉(xiāng)村***語文教學(xué)》

《語文教***文學(xué)欣賞》

《語文教***化傳承》

《語文教***與思維》

編寫教材是不可以抄襲的，我國書籍出版時，正規(guī)出版社一般也是要查重的，不過我國目前書籍發(fā)布渠道太多，尤其網(wǎng)上各種自媒體的盛行，作品繁多，著作權(quán)保護(hù)難，導(dǎo)致查重也存在一定的難度。大多出版社會根據(jù)知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫及歷年教材進(jìn)行數(shù)據(jù)查重，但依然不夠嚴(yán)謹(jǐn)。如今教材編寫更多的是靠作者自覺，因為一旦抄襲后被發(fā)現(xiàn)舉報，很可能會不止影響名譽(yù)，還有事業(yè)，并成為一生的污點難以抹去。